Dit zijn enkele reacties van tweedeklas leerlingen uit Hengelo die hebben gewerkt met een nieuw lespakket: Het Storkgebeuren. Het Historisch Centrum Overijssel en Twents Techniekmuseum HEIM hebben de handen ineengeslagen om een stukje Twentse industriegeschiedenis voor leerlingen begrijpelijk te maken.
Prachtig materiaal in de eigen Overijsselse omgeving
Als leerlingen leren over de industrialisatie, gaat dat vaak aan de hand van Britse voorbeelden van moderne fabrikanten. Dat is zonde: in de eigen Overijsselse omgeving is prachtig materiaal voorhanden.
Stork was ook zo’n bedrijf dat van de wieg tot het graf voor zijn mensen zorgde. Voetballen bij voetbalvereniging Wilhelmina, gymnastieken bij ‘Hercules’, het hele sociale en sportieve leven kon via Stork geregeld worden. Wat betekende industrialisatie voor mensen die toen leefden? En hoe herken je dat bij jou in de buurt? Leven, leren, wonen en werken bij Stork staan centraal in Het Storkgebeuren.
Een stukje geschiedenis
De firma Stork (opgericht in 1868) is vooral bekend als één van de grootste machinefabrieken van Nederland. Pompen, ketels, gemalen en andere producten van Stork zijn overal in Nederland (en ver daarbuiten) te vinden.
Stork als sociaal werkgever
Doel van dit project was leerlingen uit de onderbouw van het voortgezet onderwijs in contact te brengen met de andere kant van de Storkgeschiedenis: Stork als sociaal werkgever. En sociaal waren directeur D.W. Stork en zijn opvolgers zeker te noemen. Hij wilde arbeiders gedurende hun hele leven aan zich binden en zocht daarvoor moderne manieren.
Een oudedagvoorziening, verzekeringen, een complete woonwijk (tuindorp ’t Lansink in Hengelo) en scholing voor de Stork-kinderen; al deze zaken introduceerde de Stork-directie aan het eind van de negentiende en vroege twintigste eeuw, in een tijd waarin de overheid dit soort zaken nog niet regelde.
Het lespakket
Aan de hand van foto’s uit het Stork-archief en een speciaal ontwikkelde film onderzoeken leerlingen de betekenis van Stork in hun omgeving. In de film, met daarin oude fabrieksbeelden, komen ook oud-werknemers van Stork en bewoners van ’t Lansink aan het woord.
‘Wij van de jongensschool gingen in de pauzes weleens over de muren kijken, naar het schoolplein van de meisjes. Nee, er naartoe mochten we niet, maar natuurlijk probeerden we weleens wat…’
Het is één van de vele herinneringen die de soms kil ogende fabrieksgeschiedenis levendig maken. Een bezoek aan Twents techniekmuseum HEIM met een op maat gemaakte museumles sluit het project af.
Ook kan een klas daaraan een bezoek aan ’t Lansink koppelen. De geschiedenis is daar nog goed zichtbaar in de fraaie arbeiders-, middenklasse- en directeurswoningen. De zwemvijver, aangelegd voor zomers zwemvertier, wordt iedere zomer nog vaak gebruikt door de Hengelose jeugd. Zelfs de kleedhokjes lijken niet te zijn veranderd!
Aanmelding en informatie
Het Storkgebeuren is te gebruiken door tweede en derde klassen van vmbo, havo en vwo en sluit aan bij de kerndoelen en lesmethodes. Wilt u meer informatie, of met uw klas Het Storkgebeuren gebruiken?