Tijdens een bezoek aan het Historisch Centrum Overijssel komt het archief als beherende instelling steeds aan de orde. Daarbij gaat het om de aard van de bronnen en de wijze van bewaren.

Daarnaast passen wij altijd een programma-onderdeel in dat op maat gemaakt is voor de bewuste doelgroep. Hieronder ziet u dit in een overzicht weergegeven. 

Toekomstig facilitair dienstverleners…

… bekijken het archief vanuit facilitair oogpunt. Welke gevaren bedreigen de bronnen? Hoe gaan archiefinstellingen met deze gevaren om? En hoe wil het Historisch Centrum Overijssel zich naar buiten toe opstellen?

Een actieve kennismaking met beschadigde bronnen en een rondleiding door de depots behoren tot de mogelijkheden voor deze groep.

Toekomstige onderwijsassistenten…

… komen voor een tweeledig programma in het Historisch Centrum Overijssel. Wat doen leerlingen in het primair onderwijs als zij een bezoek brengen aan het Historisch Centrum Overijssel? Zelf ervaren leidt tot het beste antwoord op die vraag. De studenten gaan aan de slag met een gedeelte uit een les voor het basisonderwijs.

In het tweede gedeelte gaan zij dieper in op erfgoed, erfgoededucatie en archiefeducatie. Wat zou jij willen bewaren? Wat maakt het erfgoed in een archief de moeite van het bewaren waard? Welk erfgoed uit de buurt van jouw stageschool is geschikt voor een educatief project?

Toekomstige leraren…

… gaan in het Historisch Centrum Overijssel actief aan de slag met een gedeelte uit een les voor de basis- of middelbare school. Zij ontdekken met welke middelen en op welke wijze leerlingen werken met de lespakketten van het Historisch Centrum Overijssel.

Daarnaast is er aandacht voor het educatieve beleid van het Historisch Centrum Overijssel. Wat wil het Historisch Centrum Overijssel betekenen voor het onderwijs? En op welke wijze kan het archief bijdragen aan jouw (toekomstige) onderwijs?